การออกแบบแบบวนซ้ำ

เป้าหมายของหน้านี้คือการแนะนำแนวคิดการออกแบบแบบวนซ้ำ อ่านหน้านี้ร่วมกับนักเรียนและให้แน่ใจว่าพวกเขาเข้าใจแนวคิดการออกแบบเชิงวนซ้ำก่อนที่พวกเขาจะฝึกฝนโดยไปต่อในรอบที่สองซึ่งพวกเขาจะปรับปรุงการออกแบบหอคอยก่อนหน้านี้ของพวกเขา

หากนักเรียนประสบปัญหาในการทำความเข้าใจแนวคิดการออกแบบเชิงวนซ้ำ ให้ดึงนักเรียนเข้าร่วมการอภิปรายทั้งชั้นเรียนและถามคำถาม เช่น "มีตัวอย่างใดบ้างเมื่อคุณต้องสร้าง สร้างใหม่ หรือวาดบางสิ่งบางอย่างที่ต้องแก้ไข" “คุณเคยทำผิดพลาดและต้องแก้ไขมันไหม? บางทีอาจถึงหลายครั้งด้วยซ้ำ” “คุณได้รับคำติชมเพื่อปรับปรุงการออกแบบหรือการสร้างสรรค์ให้ดียิ่งขึ้นหรือไม่”

หากต้องการลองทำกิจกรรมอื่น ๆ ที่ใช้แนวคิดนี้ ให้ขอให้นักเรียนพับกระดาษเป็นเครื่องบินกระดาษ เครื่องบินสามารถออกแบบได้ตามใจชอบ ไม่จำเป็นต้องมีรูปร่างแบบใดแบบหนึ่ง สั่งให้นักเรียนโยนเครื่องบินกระดาษเพื่อดูว่าจะบินได้ดีแค่ไหน ขอให้นักเรียนบันทึกการออกแบบและผลลัพธ์ลงในสมุดบันทึกวิศวกรรมของพวกเขา ให้เด็กๆ ทำซ้ำขั้นตอนนี้อีกสองครั้งเพื่อให้ได้เครื่องบินทั้งหมดสามลำ หลังจากที่นักเรียนได้มีส่วนร่วมในกระบวนการออกแบบแบบวนซ้ำเพื่อปรับปรุงการออกแบบเครื่องบินกระดาษของตนแล้ว ให้ให้นักเรียนสรุปกิจกรรมนี้โดยเขียนความคิดเห็นสุดท้ายเกี่ยวกับความคืบหน้าตั้งแต่การออกแบบครั้งแรกจนถึงการออกแบบครั้งที่สามลงในสมุดบันทึกวิศวกรรมของตน