പര്യവേക്ഷണം
ടീച്ചർ ടൂൾബോക്സ്
-
ഗ്രാബർ ഒരു വസ്തുവിനെ എങ്ങനെ പിടിക്കാം, ഉയർത്താം, ചലിപ്പിക്കാം, വിടാം എന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വിശദീകരിക്കാൻ കഴിയും.
-
സാധ്യമായ ഉത്തരങ്ങളിൽ പുതിയ ഗെയിമിന്റെ ഭാഗമായി ഗ്രാബർ ഉപയോഗിക്കുന്നതോ വികലാംഗരായ വ്യക്തികൾക്ക് ആവശ്യമായ ഇനങ്ങൾ എത്തിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതോ ഉൾപ്പെടുന്നു.
-
അതെ, ഗ്രാബറിൽ ഉപയോക്താവിന് ഡിസ്റ്റൻസ് അഡ്വാൻറ്റേജ് എന്ന് വിളിക്കുന്ന ഒരു തരം മെക്കാനിക്കൽ നേട്ടം നൽകുന്ന നിരവധി ലിവറുകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. ലിവറുകൾ പ്രയോഗിക്കുമ്പോൾ ചെലുത്തുന്ന ബലം വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും ഗ്രാബറിനു നീക്കാൻ കഴിയുന്ന ദൂരം വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുമ്പോഴാണ് "നേട്ടം" സംഭവിക്കുന്നത്.
-
ഒരു ഉത്തരത്തിനുള്ള സാധ്യമായ ഉദാഹരണം ഇതായിരിക്കാം: "ഗ്രാബർ നിരവധി ലിവറുകൾ ചേർന്നതാണ്; ഒരു തരം ലളിതമായ യന്ത്രം." അതിന്റെ ഘടന രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന് ബീമുകളും കണക്ടറുകളും ആവശ്യമാണ്. ലിവറുകൾ നിർമ്മിക്കുന്ന ബീമുകൾ ഒരു പിവറ്റ് പോയിന്റിൽ അല്ലെങ്കിൽ ഫുൾക്രത്തിൽ ഒരു കണക്ടർ ഉപയോഗിച്ച് ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. ബീമുകളും കണക്ടറുകളും ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിച്ച് ഒരു ദൂര നേട്ടം സൃഷ്ടിക്കുന്നു."
ഇപ്പോൾ നിർമ്മാണം പൂർത്തിയായി, പര്യവേക്ഷണം ചെയ്ത് അതിന് എന്തുചെയ്യാനാകുമെന്ന് കാണുക. പിന്നെ നിങ്ങളുടെ എഞ്ചിനീയറിംഗ് നോട്ട്ബുക്കിൽ താഴെ പറയുന്ന ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക:
-
ഗ്രാബർ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്? വിശദാംശങ്ങൾ സഹിതം വിശദീകരിക്കുക.
-
ഗ്രാബർ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാം? വിശദാംശങ്ങളും സ്കെച്ചുകളും ഉപയോഗിച്ച് വിശദീകരിക്കുക.
-
ബലം പ്രക്ഷേപണം ചെയ്യുന്നതിൽ ഒരു സംവിധാനം ഉപയോഗിക്കുന്നതിലൂടെ ലഭിക്കുന്ന നേട്ടമാണ് മെക്കാനിക്കൽ നേട്ടം. ഗ്രാബറിനു മെക്കാനിക്കൽ ഗുണങ്ങളുണ്ടോ? അങ്ങനെയെങ്കിൽ, മെക്കാനിക്കൽ നേട്ടം എന്താണ്? വിശദാംശങ്ങൾ സഹിതം വിശദീകരിക്കുക.
-
ഈ ബിൽഡ് കണ്ടിട്ടില്ലാത്ത ഒരാൾക്ക്, സാധാരണ എഞ്ചിനീയറിംഗ് പദാവലി ഉപയോഗിച്ച് വിശദീകരിച്ചു കൊടുക്കുക. നിങ്ങളുടെ വിവരണത്തിൽ താഴെ പറയുന്ന പദങ്ങളിൽ കുറഞ്ഞത് 3 എണ്ണം ഉപയോഗിക്കുക: ബീമുകൾ, കണക്ടറുകൾ, ലിവറുകൾ, പിവറ്റ് പോയിന്റുകൾ, ഫുൾക്രം, ലളിതമായ മെഷീനുകൾ. ഉദാഹരണത്തിന്, ഈ ബിൽഡിനെ വിവരിക്കുന്ന ഒരു എഞ്ചിനീയറിംഗ് പദമാണ് ബീം എന്ന് എനിക്ക് പറയാൻ കഴിയും, കാരണം ബിൽഡിന് അതിന്റെ "ഘടന" രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന് ബീമുകൾ ആവശ്യമാണ്. വ്യക്തത ആവശ്യമുണ്ടെങ്കിൽ ഈ പദങ്ങൾ പരിശോധിക്കേണ്ടി വന്നേക്കാം.
ടീച്ചർ ടൂൾബോക്സ്
തിങ്ക്-പെയർ-ഷെയറിൽ ഏർപ്പെട്ടുകൊണ്ട് ചോദ്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് വിമർശനാത്മകമായി ചിന്തിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ ഉപദേശിക്കുക. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ എഞ്ചിനീയറിംഗ് നോട്ട്ബുക്കിൽ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് സ്വയം ഉത്തരം നൽകട്ടെ. എഞ്ചിനീയറിംഗ് നോട്ട്ബുക്ക് വിലയിരുത്തലായി ഉപയോഗിക്കാം. എഞ്ചിനീയറിംഗ് നോട്ട്ബുക്ക് റൂബ്രിക് കാണുന്നതിന് ഈ ലിങ്കിൽ (Google / .docx / .pdf) ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക. പിന്നീട് കുറച്ച് മിനിറ്റുകൾക്ക് ശേഷം, ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയും എന്താണ് എഴുതിയതെന്ന് ചർച്ച ചെയ്യാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ ഒരു പങ്കാളിയിലേക്കോ മൂന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഒരു ഗ്രൂപ്പിലേക്കോ ക്ഷണിക്കുക. അവരുടെ സമപ്രായക്കാർ നൽകുന്ന വ്യത്യസ്ത ഉത്തരങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ അവരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. സഹകരണം ഒരു വിലയിരുത്തൽ രൂപവുമാകാം. സഹകരണ റൂബ്രിക് കാണുന്നതിന് ഈ ലിങ്കിൽ (Google / .docx / .pdf) ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക. ഒടുവിൽ, കുറച്ച് മിനിറ്റുകൾക്ക് ശേഷം, ചോദ്യങ്ങളുടെ കൂടുതൽ വിമർശനാത്മക വിശകലനം ലഭിക്കുന്നതിനായി ചർച്ചയ്ക്കായി ക്ലാസ് തുറക്കുക.