สร้างแขนหุ่นยนต์ที่ดำเนินการด้วยตนเองเพื่อสำรวจว่าแขนหุ่นยนต์คืออะไรและทำงานอย่างไร

แขนหุ่นยนต์เกี่ยวข้องกับแขนมนุษย์อย่างไร?

สร้าง: แขนหุ่นยนต์

หยิบและวางจานสีโดยใช้มอเตอร์บนแขนกล

มอเตอร์จะทำให้แขนกลมีประโยชน์มากขึ้นได้อย่างไร?

สร้าง: แขนหุ่นยนต์ขับเคลื่อนด้วยมอเตอร์

ต้องใช้ชุด VEX GO จำนวน 2 ชุด

เขียนรหัสแขนหุ่นยนต์เพื่อย้ายดิสก์ด้วยแม่เหล็กไฟฟ้า

ฉันจะควบคุมแขนหุ่นยนต์โดยใช้รหัสได้อย่างไร?

สร้าง: แขนหุ่นยนต์ (1 แกน)

เขียนรหัสแขนหุ่นยนต์เพื่อรับดิสก์เมื่อตรวจพบโดยเซนเซอร์ตรวจจับสายตา!

เซ็นเซอร์ตรวจจับดวงตาช่วยแขนกลอย่างไร?

สร้าง: แขนหุ่นยนต์ (2 แกน)

เขียนรหัสแขนหุ่นยนต์เพื่อตรวจจับและจัดเรียงดิสก์สีที่แตกต่างกัน!

แขนกลสามารถตัดสินใจได้อย่างไร?

สร้าง: แขนหุ่นยนต์ (2 แกน)

สำรวจงานสกปรกน่าเบื่อและอันตรายที่หุ่นยนต์สามารถทำได้โดยการสร้างเชื่อมต่อและทดสอบหุ่นยนต์ Code Base!

หุ่นยนต์ทำงานประเภทใดบ้าง?

สร้าง: ฐานรหัส

ตั้งโปรแกรมหุ่นยนต์ Code Base เพื่อเลื่อนไปข้างหน้าและย้อนกลับเพื่อทำงานบางอย่าง!

ฉันจะขับไปข้างหน้าและย้อนกลับได้อย่างไร?

สร้าง: ฐานรหัส

เรียนรู้การหมุนหุ่นยนต์ Code Base และทำการท้าทายคลังสินค้าให้สำเร็จ!

ฉันจะเทิร์นได้อย่างไร?

สร้าง: ฐานรหัส

สร้างโครงการ VEX GO สำหรับหุ่นยนต์ Code Base เพื่อทำงานที่สกปรกหมองคล้ำหรือเป็นอันตราย

ฉันจะสร้างและดำเนินการตามแผนได้อย่างไร?

สร้าง: ฐานรหัส

ทดลองกับกรงเล็บปรับตัวแล้วใช้มันเพื่อแก้ปัญหาที่แท้จริงโดยการสร้างหอคอย!

ฉันจะใช้กรงเล็บปรับตัวเพื่อแก้ปัญหาที่แท้จริงได้อย่างไร?

สร้าง: กรงเล็บการปรับตัว

ทดลองกับกรงเล็บปรับตัวแล้วออกแบบการปรับตัวสำหรับกรงเล็บเพื่อหยิบวัตถุที่แตกต่างกัน!

ฉันจะปรับปรุงกรงเล็บปรับตัวได้อย่างไร?

สร้าง: กรงเล็บการปรับตัว

เรียนรู้เกี่ยวกับสัญลักษณ์และภาษาโปรแกรมในขณะที่คิดเกี่ยวกับวิธีที่หุ่นยนต์ประมวลผลข้อมูลเพื่อดำเนินการ

สร้างโปรเจกต์โดยใช้คำสั่งเพื่อสื่อสารกับหุ่นยนต์ 123 ตัวของคุณ

ใช้คำสั่งเพื่อสร้างพฤติกรรมที่ซับซ้อนขณะตั้งโปรแกรมหุ่นยนต์ 123 ของคุณเพื่อย้ายจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง

ช่วยหุ่นยนต์ 123 โดยการเรียงลำดับคำสั่งอย่างถูกต้อง

นักเรียนจะออกแบบและสร้างหุ่นยนต์ Code Base และแขนขยายเพื่อรวบรวมขยะจากมหาสมุทร

ฉันจะแก้ปัญหาได้อย่างไร?

สร้าง: ฐานรหัส

นักเรียนจะแนบแขนส่วนขยายของพวกเขากับหุ่นยนต์ Code Base และฝึกการเข้ารหัสหุ่นยนต์

ฉันจะออกแบบและทดสอบแผนได้อย่างไร?

สร้าง: ฐานรหัส

นักเรียนจะเขียนรหัสหุ่นยนต์ Code Base และแขนขยายเพื่อเคลื่อนที่ไปรอบๆหลักสูตรความท้าทายและเก็บขยะ

ฉันจะฝึกฝนสิ่งที่เรียนรู้ได้อย่างไร?

สร้าง: ฐานรหัส

สร้างซูเปอร์คาร์จากนั้นคาดการณ์ทดสอบและวัดระยะทางที่เดินทาง

ฉันจะคำนวณความเร็วเฉลี่ยได้อย่างไร?

สร้าง: ซุปเปอร์คาร์

ทดสอบว่าตัวแปรต่างๆมีผลต่อการเคลื่อนที่ของซูเปอร์คาร์อย่างไร

มีอะไรบ้างที่ส่งผลต่อความเร็ว?

สร้าง: ซุปเปอร์คาร์

ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างเวลาและระยะทางที่เดินทางและเรียนรู้การคำนวณความเร็วของซูเปอร์คาร์

ฉันจะคำนวณความเร็วเฉลี่ยได้อย่างไร?

สร้าง: ซุปเปอร์คาร์

เรียนรู้เกี่ยวกับคุณสมบัติของหุ่นยนต์ 123 ตัวผ่านเรื่องราวและกิจกรรมแบบโต้ตอบ

สำรวจแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดสำหรับการโต้ตอบกับหุ่นยนต์ 123 และสร้างชุดกฎหุ่นยนต์สำหรับห้องเรียนของคุณ

จัดระเบียบโปรเจ็กต์โดยใช้การ์ดโค้ด Coder และหุ่นยนต์ 123 เพื่อสร้างท่าเต้น

ย่อยสลายและจัดลำดับพฤติกรรมเพื่อนำหุ่นยนต์ 123 ไปสู่ขุมทรัพย์!

สร้างหุ่นยนต์ Code Base และสร้างโครงการ VEXcode GO ที่นำทางผ่านหลักสูตรท้าทายสองหลักสูตร

ฉันจะออกแบบและสร้างได้อย่างไร?

สร้าง: ฐานรหัส

ออกแบบและสร้างลูกลอยเพื่อนั่งด้านบนของหุ่นยนต์ Code Base ทดสอบการออกแบบเพื่อความมั่นคง

ฉันจะออกแบบและสร้างไฟล์แนบสำหรับหุ่นยนต์ Code Base ได้อย่างไร

สร้าง: ฐานรหัส

รวมการเขียนโปรแกรมและการออกแบบเข้าด้วยกันเมื่อหุ่นยนต์ Code Base เคลื่อนที่ผ่านเส้นทางพาเหรดในชั้นเรียน

ฉันจะทดสอบและนำเสนอได้อย่างไร?

สร้าง: ฐานรหัส

ทดสอบทักษะทางคณิตศาสตร์ของคุณในขณะที่คุณคำนวณระยะทางของเส้นทางพาเหรดใหม่และรหัสมอเตอร์แต่ละตัว

เราต้องเดินทางไกลแค่ไหน?

สร้าง: ฐานรหัส

ได้เวลาเพิ่มเส้นทางพาเหรดของเราแล้ว! ใช้ทักษะทางคณิตศาสตร์ของคุณเพื่อกำหนดรหัสมอเตอร์แต่ละตัวและหมุนด้วยหุ่นยนต์ของคุณ

เราจะคำนวณระยะห่างของวงเลี้ยวได้อย่างไร?

สร้าง: ฐานรหัส

ฝึกใช้หุ่นยนต์ 123 ตัวบนเส้นจำนวนเพื่อสร้างแบบจำลองและแก้สมการการบวก

ใช้หุ่นยนต์ 123 เส้นจำนวนและหุ่นยนต์เป็นเครื่องมือในการแก้สมการการบวก